综合护理加用针对性健康教育在小儿急性上呼吸道感染的护理价值探讨

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目的:探究综合护理加用针对性健康教育在小儿急性上呼吸道感染的护理价值.方法:2018年1月-2020年1月,从本院收治的小儿急性上呼吸道感染患者中选择62例进行研究,将患儿按照其姓氏拼音首字母先后顺序编号,随机分对照组和试验组,各31例,前者应用常规护理措施,后者在前者基础上开展综合护理联合针对性健康教育,比较两组健康知识知晓情况和恢复时间.结果:试验组健康知识知晓率为96.77%,高于对照组80.64%,P<0.05;试验组炎症吸收时间、退热时间、住院时间均短于对照组,P<0.05.结论:针对小儿急性上呼吸道感染患儿,综合护理加用针对性健康教育能够提高其健康知识知晓水平,促进患儿病情快速恢复,值得推荐.
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