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【出 处】
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营养学报
【发表日期】
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2018年02期
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[摘要]在言语审美背景下，小学语文教师在教学过程中，要通过教学延伸与拓展重视引导学生的精神世界朝向积极健康的方向发展。小学教育阶段是学生成长的关键时期，教师要保温机会提升学生的语言能力与审美能力，引导学生树立正确情感价值观的同时，重视培养学生的审美水平。基于此，本文提出在言语审美背景下小学语文教学延展的有效对策。[关键词]言语审美;小学语文;教学延展言语审美在小学语文教学过程中是一项重要的美育培养内容，不断有利于提升学生对课文的艺术感知能力，还能丰富学生对学习内容的理解与体会，让学生在语文学习的过程中产生
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