【摘 要】
:
以戴望舒和卞之琳为主将的现代派诗是一股追求“纯诗”的文艺思潮,是在三十年代前期逐步形成,在三十年代中期臻于成熟的一个新诗流派。这一诗派的创作,师法西方现代派,承继中
论文部分内容阅读
以戴望舒和卞之琳为主将的现代派诗是一股追求“纯诗”的文艺思潮,是在三十年代前期逐步形成,在三十年代中期臻于成熟的一个新诗流派。这一诗派的创作,师法西方现代派,承继中国古典诗词,注重意象的契合,以象征的手法造成意境的朦胧美。比较起来,戴望舒的诗有柔婉秀丽的抒情魅力,属主情派。卞之琳的诗有深沉冷隽的哲理意味,属主知振。
其他文献
分析法是证明不等式时一种常用的方法.在证题不知从何下手或正面说明困难时,有时可以运用分析法而获得解决,特别对于条件简单而结论复杂的题目更是行之有效,因此在教学中应给
从事生物教学已有十几个春秋,使我感受颇深的是设计一堂丰富有趣、让学生始终处于主动地位学习的课很不容易.它要担负起独立设计、组织实施、引导启发、总结评价等一系列包含
“似的”是比况助词,永远轻读,它和别的虚词一样,不能单独充当句子成分.它的作用是附着在实词或短语之后,构成一个短语,共同充当句子成分.本文主要谈一下“似的”能同哪些实
实践创新能力的培养是黄山学院应用化学专业的定位和核心环节,黄山学院应用化学专业结合近些年的产学研合作模式不断探索培养学生的实践能力和创新能力,与地方产业形成互补、
<正>2005年4月1日,《福建日报》城市新闻版发表了"聚民族民间文化保护"系列报道之五,题为"一种文化原生态,一个民俗活化石,漳州惊现浦南古傩"的文章,介绍了不久前漳州市在民
摘要:焊接结构是机械类学科的重要专业基础课程,现有的本科教学沿用“教师讲,学生听”的传统传授模式,难以适应现代工科学生的培养需求。依托校企合作示范基地项目背景和科研实践经验,帮助学生自主发展为最终目的,提出了以教师引导为前提、学生自主学习为中心、小组合作学习为平台的教学模式。 关键词:焊接结构;课程改革;小组合作学习 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-932
试验研究了糖、酸、热处理以及光照强度等因素对饮料体系中西瓜红色素稳定性的影响。研究结果表明:葡萄糖和蔗糖都不利于西瓜色素的稳定,而且糖的浓度越高。其稳定性越差;在60℃下
农民收入的稳定增长是一个关系国民经济全局和社会稳定的大问题。当前农民增收面临的困境.既是新阶段农业结构矛盾的反映。又与国民收入分配政策密切相关。2000年以来土默特左