【摘 要】
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随着新课改不断地发展,小学语文阅读课也有进一步的创新,但是有一些阅读策略的学习和运用不仅仅限制于阅读课上,现在的阅读课上,都是一些古代的小说及文言文,而老师在平常的
【机 构】
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厦门市高崎小学,福建厦门361006
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随着新课改不断地发展,小学语文阅读课也有进一步的创新,但是有一些阅读策略的学习和运用不仅仅限制于阅读课上,现在的阅读课上,都是一些古代的小说及文言文,而老师在平常的教学中可对不同的阅读文进行联结,提问,推测,速读等,运用这些策略进行教学,当然在一定的时候,老师要根据阅读时的情景运用相对应的策略,让学生们通过阅读,感受中华文化的博大精深。
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