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教育教学经验需要经过科学验证,才能更好地为教育教学服务.运用同步理论,选择参照班和实验班研究学生进班前和进班后的学习态度、习惯和学业成绩,并进行统计研究.
同步理论指引下的学生物理核心素养发展研究
【摘 要】
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教育教学经验需要经过科学验证,才能更好地为教育教学服务.运用同步理论,选择参照班和实验班研究学生进班前和进班后的学习态度、习惯和学业成绩,并进行统计研究.
【机 构】
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江苏省瓜洲中学 江苏 扬州 225129;江苏省邗江中学 江苏 扬州 225129
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2021年4期
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