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推行基于生涯规划的导师制度,能使学生得到个性化、全程化的生涯辅导,能从真正意义上让学生掌握生涯规划的能力,提高职业发展的核心竞争力,促进他们充分就业,经营成功人生。文章采用行动研究的方法对三江学院英语系导师制的运行进行了观察研究,创造性地提出了基于生涯规划的导师制的开展措施,为高校实施本专科导师制的人才培养模式提供了理论借鉴和指导参考。