【摘 要】
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2020年突如其来的新冠疫情给全球经济、人们的生产生活都产生重要影响,对教学活动的影响首当其冲,线上教学成为疫情期间主要的教学活动方式,由此引发教学模式改革的热议。线上线下教学活动各自具有独特优势,通过线上线下混合式教学能够发挥各自优势,从而更好地为教育教学服务。通过对教学方式、教学资源、教学活动进行混合模式构建,探讨高职院校商贸类课程公共关系混合教学模式。总结了教师、学生、学校、平台等方面在混合式教学过程中存在的问题,提出了针对性的建议,以帮助教师更好地实施混合式教学。
【基金项目】
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湖南省社科基金项目“供需视角下数字经济对农民工就业的影响机制及对策研究”(项目编号:20JD38)。
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2020年突如其来的新冠疫情给全球经济、人们的生产生活都产生重要影响,对教学活动的影响首当其冲,线上教学成为疫情期间主要的教学活动方式,由此引发教学模式改革的热议。线上线下教学活动各自具有独特优势,通过线上线下混合式教学能够发挥各自优势,从而更好地为教育教学服务。通过对教学方式、教学资源、教学活动进行混合模式构建,探讨高职院校商贸类课程公共关系混合教学模式。总结了教师、学生、学校、平台等方面在混合式教学过程中存在的问题,提出了针对性的建议,以帮助教师更好地实施混合式教学。
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