【文题】
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　遵义市居民杨朝宇虽然平时工作比较忙，但他仍利用休息时间帮大家修水管、家电;小区里有些楼梯较陡，没有扶手，老人上下楼梯不方便，杨朝宇自掏腰包买来材料安装了扶手……“贵州省五一劳动奖章”就是对杨朝宇精神品格的认可和褒奖。
　　大连一老人坐地铁时，胸前自带“勿需让座”电子牌，笔挺挺地站在地铁车厢里，被人称为“硬核爷爷”，受到网民的热捧。
　　近日，在贵州毕节一个高速公路收费站内，一位女收费员被司机骂后委屈哭泣，但下一秒仍然微笑着面对下一位顾客，被人称为“最敬业变脸”。
　　以上材料触发了你怎么样的联想与思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章。
　　【写作指导】
　　综合三则材料，我们可以将杨朝宇、硬核爷爷、高速收费员的行为归结为“美行”，这是道德的美丽，带来了生活的美丽。据此立意为——美，就在身边;你是世间最美的风景;致敬那些最美的人;最可爱的人;“美”不胜收;你的样子，真美;你忘我对待他人的样子，真美;美，就在我们身边;生活处处是风景……
　　我们还可进而具体从美德的角度立意——崇高美德，点亮生活;美德如花等。
　　我们也可以将三人的行为归结为一种“善行”——杨朝宇助人为乐是行善，硬核爷爷心向别人是心善，高速收费员委屈自己、善待别人是大善。从“善”的角度出发，可以立意——心存善意，温暖人间;以善待人，笑看花开;人间至味是善心;心系他人，社会更美……
　　也可以从“爱”的角度来理解：杨朝宇的奉献和高速收费员的微笑是人间大爱，硬核爷爷是对年轻人的关爱。可以立意——洒向人间点点爱;爱心点点暖人间;这个世界很有爱……
　　无论是杨朝宇的奉献、硬核爷爷的关爱、高铁收费员的敬业，它们都是昂扬时代的组成部分，给社会带来了温馨。我们还可以与时代联系，弘扬社会主义核心价值观——展现传统美德，弘扬时代精神;展崇高品质，彰时代风采……
　　此外，还可作如下立意：温情社会，温暖你我;点点小事，温暖人间;学会为他人着想……
　　【例文】
　　个人热源，中国温暖
　　□山东省微山县第一中学