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通过展示执教教师和评课专家、现场观摩教师的互动交流，讨论如何在课堂教学中，把学生自主探究落到实处，如何在课堂上更好体现数学的文化价值．
理越辩越明 课越论越优——全国优秀课“杨辉三角中的一些秘密”展示现场的辩论与点评
【摘 要】
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通过展示执教教师和评课专家、现场观摩教师的互动交流，讨论如何在课堂教学中，把学生自主探究落到实处，如何在课堂上更好体现数学的文化价值．
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区教育局教研室,浙江省宁波市鄞州区正始中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2015年6期
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