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高等体育教育课程体系改革的主要工作应从社会进下、学科发展、行业的需求及学生的知识、素质、能力等方面进行考虑。转变思想，调整人才培养目标，构建适应时代的素质教育课程体系；合理分配各类课程，完善整体优化结构，形成学科与技术有机结合，必修与选修有机结合；合理调整教学内容；例题安排课程顺序，优化课程整体效应；加强实践环节，重视实际能力的培养。