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本文根据新课程标准倡导提出的高中英语写作技能的要求，通过进行高中英语课堂写作训练的教学与实践，探讨了在写作训练中开展从句子层面的仿写开始，到段落的仿写，最后升华到篇章的仿写的实际操作方式，从而达到提高学生英语写作能力的目的。
提高高中学生英语课堂写作能力的有效途径--仿写
【摘 要】
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本文根据新课程标准倡导提出的高中英语写作技能的要求，通过进行高中英语课堂写作训练的教学与实践，探讨了在写作训练中开展从句子层面的仿写开始，到段落的仿写，最后升华到篇章的
【机 构】
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广东省中山市桂山中学 528463
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年19期
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