【摘 要】
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<正>2008年夏天,我毕业了。在众多的求职人员中,我有幸考取,成为一名普通的小学体育教师,并开始了我的教书育人的生涯。可以说,当时的我还是一个青涩的果实,一个没有任何与小
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<正>2008年夏天,我毕业了。在众多的求职人员中,我有幸考取,成为一名普通的小学体育教师,并开始了我的教书育人的生涯。可以说,当时的我还是一个青涩的果实,一个没有任何与小学生交流过的新教师。刚开学和其他老师一样忙着备课,上课,学习。我依旧清楚的记得我的第一节课——一节二年级的队列课,当时的学生面对我站成四列横队。但是,学生都是高低不齐,胡乱站位。因为这个
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