【摘 要】
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一、基本内容:微生物学是一门应用科学,实践性强,故实验课教学极为重要,但基本属于验证理论型的传统实验课不能满足培养高级人才的要求。为探索教改方向,我们从1983年始,致力
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一、基本内容:微生物学是一门应用科学,实践性强,故实验课教学极为重要,但基本属于验证理论型的传统实验课不能满足培养高级人才的要求。为探索教改方向,我们从1983年始,致力于实验课的改革,针对其教学方式、性质、内容及考核等四个方面进行了改革尝试,大胆提出了以阶段性、系统性实验为模式,以录相方式进行实验课考试为特色的一整套教改方案。经五年的不懈努力,现已初步形成了实验课教学的新模
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