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文章梳理了西藏高中物理教师教学技能中存在的问题:陈旧教育观念的束缚,现行培训模式的影响,传统教学评价体制的制约。并提出可行性的建议:更新理念是新课程实施的基础,实践性是新课程培训的核心,教学评价方式是新课程实施的有力保障。
提高物理教师教学技能的几点建议
【摘 要】
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文章梳理了西藏高中物理教师教学技能中存在的问题:陈旧教育观念的束缚,现行培训模式的影响,传统教学评价体制的制约。并提出可行性的建议:更新理念是新课程实施的基础,实践
【机 构】
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拉萨师范高等专科学校数理系,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2011年11期
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