【摘 要】
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基于综合性视角,将中国城镇教育收益率分解为地区、行业、性别等来研究教育在收入分配中的重要意义。本文以全国综合社会微观调查（CGSS2008）的数据为对象,采用扩展的明瑟收入模
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基于综合性视角,将中国城镇教育收益率分解为地区、行业、性别等来研究教育在收入分配中的重要意义。本文以全国综合社会微观调查（CGSS2008）的数据为对象,采用扩展的明瑟收入模型和时间效应比较模型,对教育收益率长期变化的总体趋势进行研究。同时为了避免内生性问题,我们使用工具变量法作了进一步的分析,研究发现：（1）近年来教育收益率的变化并没有延续以往显著上升的走势,而是逐渐趋于平稳下降的状态;（2）运用工具变量得出的教育收益率估计值大大提高。
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