【摘 要】
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＜正＞课程资源是指有利于设计、组织实施和评价课程以实现课程目标，促进幼儿学习与发展的一切可利用的资源。课程资源库是幼儿园储备的、适应于幼儿获得多样化经验的各种资源的集合。课程资源库是为教师的教和幼儿的学服务的，要站在幼儿和教师开发和利用资源的立场，通过师幼共同调查、收集、整理、加工、存放、更替、利用和再利用等环节，为幼儿和教师提供适宜、丰富、多样化的课程资源，真正为幼儿的学习与发展服务。当前，许多
【基金项目】
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2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“生态博览园-幼儿自主学习平台建设”的阶段研究成果；
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＜正＞课程资源是指有利于设计、组织实施和评价课程以实现课程目标，促进幼儿学习与发展的一切可利用的资源。课程资源库是幼儿园储备的、适应于幼儿获得多样化经验的各种资源的集合。课程资源库是为教师的教和幼儿的学服务的，要站在幼儿和教师开发和利用资源的立场，通过师幼共同调查、收集、整理、加工、存放、更替、利用和再利用等环节，为幼儿和教师提供适宜、丰富、多样化的课程资源，真正为幼儿的学习与发展服务。当前，许多幼儿园有课程资源的意识，并努力用科学的理念开发与利用资源。
其他文献
＜正＞《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择，自由结伴开展活动。”社会化能力是幼儿身心成长的主要领域。为了提升幼儿的社会化能力，我园开展“大带小”园本研究活动，在师幼互动中提供有效支持，引导不同年龄阶段的幼儿共同交流、相互合作。一、基于观察，分析教师有效支持的价值（一）调动幼儿参与“大带小”研究活动的积极性在“大带小”研究活动中，教师的有
阿尔茨海默病存在自主神经功能障碍，可导致其并发多种躯体疾病、社会功能损害以及加重精神行为症状。但是，目前对阿尔茨海默病自主神经功能障碍的病因病理机制并不明确，且研究相对较少。因此本文综述阿尔茨海默病自主神经功能障碍的流行病学、发病机制、临床特征、治疗及其与精神行为症状的相关性等研究进展。
“台湾问题”一词是美国驻华代办彼得·巴驾于1857年提出的，在经历了含义从广义到狭义的转变后，主要指对台湾的收复问题。国民党败退台湾后形成的两岸政治对立，以及美国的介入，是“台湾问题”概念正式形成的标志。之后，这一概念由官方向社会、学界传播，逐步地“大众化”,不仅在一定程度上影响了人们的认知，而且在出现“台海问题”“海峡两岸”“两岸关系”等概念的同时，不断被注入新的含义，成为坚持推进两岸关系和平发
矿产资源的开发利用活动造成矿区环境污染与生态破坏，影响矿区生态系统结构与功能的稳定性，明晰矿区生态系统的结构、功能和演变机理，对研究受损矿区生态系统的修复与重建具有重要意义。本文以矿区生态系统为研究对象，阐述矿区生态系统作为社会-经济-自然一体的复合型生态系统的内涵特征结构和功能。矿区生态系统具有复合性，人工性，开放性和能量、物质流动的特殊性等特征，能够在维持系统内部能量、物质、信息流动平衡的同时
本文综述的是中国大陆社会科学界在2011年至2021年期间有关“定性研究方法”的研究，旨在描绘最近十年的方法学生态，并对其中凸显的方法议题进行重点评述。基于对120余篇文献的分析与笔者平时的观察和积累，可以看到近年来定性/质性研究方法在学界以及社会上的可见度有显著增加；除了译介的持续引进，结合中国情境与语境的原创性的方法论述亦有所增加。其中，个案法、扎根理论、口述史、访谈与叙事是聚焦较多的方法议题
目的 探讨Clamshell切口和双侧后外侧切口序贯双肺移植术治疗终末期肺病的疗效差异。方法 回顾性分析接受双肺移植的120例受者的临床资料,按照手术方式不同分为双侧后外侧切口组（108例）和Clamshell切口组（12例）。收集并比较两组术中相关指标,包括手术时间、出血量、输血量、是否体外膜肺氧合（ECMO）支持、第一侧冷缺血时间、第二侧冷缺血时间,同时比较两组术后相关指标,包括住院时间、重症
＜正＞在陶行知的整个教育思想中，生活教育理论可以说是居于中心地位，而“教学做合一”是生活教育的方法和理论。因此，“教学做合一”既是生活法，也是教育法。生活自理教育的内容根植于我们的生活，生活自理教育的目的是促进幼儿各种生活技能的掌握，提高幼儿的独立性和自理能力。“教学做合一”理论和生活自理教育的内容、目的都非常契合，并且为开展生活自理教育提供了一个很好的方法和理论基础。因此，本文是以“教学做合一”
＜正＞研究目的:量化滨海城市居民休闲体育行为的特证,进而对滨海城市居民休闲体育行为分析,比较不同性别、文化层次、收入水平和年龄段的城市居民休闲体育行为差异,依据数据分析出滨海城市居民的休闲体育需求问题,最后以需求与供给平衡的观点对城市休闲体育发展提出对策和建议。
目的 探讨以内镜逆行胆胰管造影术（ERCP）为主的综合微创方案治疗肝移植术后胆道吻合口狭窄（BAS）的临床效果。方法 回顾性分析60例肝移植术后BAS受者的资料，其中男54例，女6例，年龄（48±10）岁。首先采用ERCP治疗，成功后放置胆道塑料或金属支架，失败者选择经皮经肝胆道引流术（PTCD）会师法或经口单人操作胆道镜（SpyGlass）通过狭窄，以上均失败者则进行磁吻合再通法或其他特殊方法。
＜正＞区域游戏是在“珍视游戏价值”背景下形成的活动，为幼儿提供了“直接感知、实际操作、亲身体验”的机会，是幼儿最喜欢的幼儿园游戏活动之一。在区域游戏中，大班幼儿的探索能力较强，与教师的互动行为明显增多。因此，教师要强化区域游戏中的师幼互动，促进幼儿自主探索、自由创造，不断获得新的经验和认知。