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农村地区与城镇地区的不同之处在于，农村地区教学的硬件设施与设备与城镇地区相比存在差距，这在一定程度上制约了农村高中英语教学质量的提升。为契合新课改中对学生创新能力培养的要求，农村高中应该基于当地特色，丰富学生英语学习活动形式与内容，挖掘学生潜力，促进学生创新能力提升。本文从基于本土特色、鼓励课外实践、丰富英语活动、贴近生活实际这几个方面探索了农村普通高中学生创新能力的培养策略。