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小学语文主要对学生的基本语文素养，即听说读写等能力进行培养，写作在四大基本能力中占据着重要地位，它无论是对于学生动笔能力、布局谋篇，还是对于学生的基本语文素养都有重要的培养效果，因此是小学语文教学的考核方式之一。在新课改的背景下，我们对目前小学语文写作中存在的问题进行探究，寻求使写作教学效率提升的改革策略，使学生的语文能力能够得到更好地培养。