【摘 要】
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本文从五个方面对高师学前教育专业声乐教学进行了探讨并提出了自己的见解。即:1.教学的模式应以集体课、小组课为主导、个别课为补充。2.声乐教学的不同阶段应有不同的教学
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本文从五个方面对高师学前教育专业声乐教学进行了探讨并提出了自己的见解。即:1.教学的模式应以集体课、小组课为主导、个别课为补充。2.声乐教学的不同阶段应有不同的教学侧重。3.声乐教师应具备高尚的思想品德和丰富的文学艺术及音乐理论知识背景;扎实的演唱功底和高超的教学和钢琴伴奏能力;以及丰富的舞台表演经验和充满激情的工作态度。4.加强学生音乐综合能力的培养。5.声乐教学只讲理论脱离实践是不可想象的。
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