【摘 要】
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本学年我执教四年级数学,四年级使用的是苏教版实验教科书。在这之前我教的是人教版教材,由于版本的不同,使我对教学内容的编排、形式的改变产生了一种对比的感觉。其中第五
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本学年我执教四年级数学,四年级使用的是苏教版实验教科书。在这之前我教的是人教版教材,由于版本的不同,使我对教学内容的编排、形式的改变产生了一种对比的感觉。其中第五单元(苏教版数学四年级上册)找规律
This year, I coached the fourth grade math, and the fourth grade used the Sujiao version of the experimental textbook. Before that, I was teaching the PEP teaching material. Due to the different versions, I made a contrast to the arrangement and the change of the teaching content. The fifth unit (Sujiao version of Mathematics fourth grade) to find the law
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一个春天的下午,复习完《概率》一章中的古典概率模型计算公式,看着有些倦意的学生,我开始讲述一段唯美的爱情故事,学生一下提起了精神.相传很久以前,姑娘和小伙相爱了,但女
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编者按：立遗嘱摆平身后事，却未料反而引来了一场讼争，这大概是陶抱山生前怎么也没想到的，因为他为自己的遗嘱注明了一个生效条件，即：因本次手术不成功而亡故后本遗嘱立即生效。那么，手术后12天病亡—— 一位重症病人在进手术室前立下了一份口头遗嘱，对他的房产进行分配，最后注明生效条件是“因本次手术不成功而亡故后本遗嘱立即生效，本次手术成功后此遗嘱无效”。面对复杂的家庭关系，病人本指望立了遗嘱可以
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