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良好的班集体对学生的健康成长具有不可低估的作用；组织和培养成良好的班集体是每个教育者．特别是班主任的头等重任；充分利用学生有参加集体活动的需要；心理、自我需要价值认同的心理、模仿心理、集体荣誉感培养良好的班集体。
运用学生心理特点 培养良好班集体
【摘 要】
：
良好的班集体对学生的健康成长具有不可低估的作用；组织和培养成良好的班集体是每个教育者．特别是班主任的头等重任；充分利用学生有参加集体活动的需要；心理、自我需要价值认同的
【机 构】
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广西桂林阳朔县葡萄初级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
：
2011年43期
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