2010年6月11日-14日，由中国学前教育研究会主办，中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会、福建省教育学会幼儿教育委员会、厦门市教育学会学前教育专业委员会、《早期教育》编辑部、《上海托幼》编辑部协办的第二届中国幼儿园园长大会在厦门市隆重召开。来自全国31个省、直辖市、自治区的一千多名代表出席大会。
　　开幕式上，中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授发表致辞，对此次大会的顺利召开表示热烈的祝贺。福建省教育厅基教处李天齐处长、厦门市教育局赖菡局长分别介绍了福建省和厦门市的幼教发展状况以及未来的发展思路。
　　本次大会围绕“规范管理，自主发展”这一主题进行了深入的讨论和交流。教育部基础教育二司李天顺副司长发表了重要讲话，他指出：1，要充分认识学前教育发展的新形势，科学把握今后10年的历史性发展机遇，为亿万孩子的明天和未来的综合国力奠基。今年，国务院常务会议审议并原则通过了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)。在《规划纲要》中，提出了要优先发展教育，特别是把学前教育单列一章，要求到2020年实现基本普及学前教育的目标，并明确了政府发展学前教育的职责，重点发展农村学前教育。《规划纲要》的出台，对于学前教育的发展是一个历史性的机遇。大家要珍惜这样的一个历史性机遇，构建一个适应现代化教育的、支持人力资源强国建设的、惠及广大适龄孩子的学前教育。2，尊重幼儿教育规律，关注幼儿的全面发展，努力提高教育质量。园长是国家发展学前教育最基层、最关键的领导力量，这个群体的素质与水平直接关系着国家学前教育的水平。园长要能够加强幼儿教育理论修养，坚持科学的教育内容与方法，克服浮躁和急功近利的想法，避免和纠正小学化的倾向。静心营造适宜的幼儿园教育环境和氛围。3，加强幼儿园管理，建立健全各项制度，落实管理责任，规范教育行为，提高管理效益。科学的、现代的幼儿园管理对于建立和维护教育教学秩序，保障幼儿园保教工作的正常进行，提高幼儿园的办园质量与效益，具有非常重要的意义。园长要高度重视管理工作，建立和落实管理制度，加强教职工管理、教育教学管理、安全管理，确保幼儿园安全、健康、和谐的发展。
　　联合国儿童基金会驻中国办事处教育处孟宁处长作了题为《在新的经济背景下教师的角色和能力》的报告，她结合联合国儿基会在西部所做的一些项目指出，教师引导儿童形成对知识的正确态度是非常重要的。在新形势下，教师应具备以下五种能力：1，相信所有儿童都是能够学习，能够应对学习的多样性；2，教学语言要清晰和准确；3，在备课和开展教育教学活动中要应用新技术；4，教学习方法以支持儿童的学习：5，为组织和指导工作做出计划。大会还邀请了华东师范大学赵中建教授作了题为《现代学校制度建设与幼儿园自主发展》的学术报告。赵教授从创新的角度出发，指出教育需要创新，教育管理需要创新。要想实现教育管理的创新，可以到教育之外去吸收营养，借鉴现代企业的管理思想以促进学校管理改革。学校的管理已经从关注硬件建设到制度建设再到文化建设。同时，学校的评价也要逐步从外部评价转到自我评价上来。让学校实现自主发展。幼儿园自主发展建立在幼儿园园本管理的基础上，要能够把权力下放，实现幼儿园的财政、人事、课程自主。同时，在教师、家长和社区成员共同参与管理的情况下，促进幼儿园自主发展。
　　上海浦东新区、厦门市第九幼儿园、广西壮族自治区直属机关第三幼儿园的园长们精彩的大会主题发言也获得了与会代表的一致好评。为了更好地促进与会代表交流在幼儿园管理中所取得宝贵经验，大会特别组织了“教改背景下园长的使命与专业素养”“幼儿园发展目标与规划决策”“幼儿园依法管理与制度创新”“幼儿园保育工作管理”“幼儿园教育教学管理”“幼儿园师资队伍建设与管理”“幼儿园与家庭、社会”“民办幼儿园的管理”八个分会场。在分会场讨论中，与会代表进行了深入、卓有成效的互动式讨论。大会还安排了代表分组参观了厦门市实验幼儿园等8所福建省优质幼儿园，观摩了各园组织的教学活动。
　　中国学前教育研究会教育管理研究专业委员会主任委员王化敏副研究员致闭幕辞。她指出，这次大会是一次成功的大会，卓有成效的大会。大会上的领导讲话、专家报告、园长发言，提供了丰富的信息，为各位园长指明了学前教育的发展方向，切实提高幼儿园园长的思辨能力和科学管理水平。
　　大会在代表们热烈的掌声中徐徐落幕。这次大会是在《规划纲要》出台后召开的一次全国性园长大会，将在中国幼教史上留下浓重的一笔。