【摘 要】
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《生物化学》作为药品生产技术专业群的一门重要的专业基础课，是贯穿专业学习整个过程的重要课程.课程团队在对本门课程进行思政教学改革的过程中，以“蛋白质的结构”这一教学单元为例，从单元在课程中的定位、思政教学目标、思政教学融入点以及思政教学考核与评价等方面，对思政元素融入的实施路径进行了探索与实践，为后续深入的思政教学改革提供了思路和借鉴.
【基金项目】
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泰州职业技术学院2021年教育教学研究（重点）课题（JXYJ202104）； 2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题（ZJXF2022182）；
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《生物化学》作为药品生产技术专业群的一门重要的专业基础课，是贯穿专业学习整个过程的重要课程.课程团队在对本门课程进行思政教学改革的过程中，以“蛋白质的结构”这一教学单元为例，从单元在课程中的定位、思政教学目标、思政教学融入点以及思政教学考核与评价等方面，对思政元素融入的实施路径进行了探索与实践，为后续深入的思政教学改革提供了思路和借鉴.
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