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慕课与翻转课堂拥有自身显著特点,在高职英语教学中的应用也愈加广泛。应用基于慕课资源的翻转课堂,需要创新教师施教方式、学生学习方式、教学组织形式和教学评价方式。但目前该教学模式存在不足,主要表现为慕课的通过率比较低、合适的慕课资源缺乏,有必要构建知识图谱,提高慕课通过率,并重视高职英语慕课资源的设计与开发。