【摘 要】
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预设即＂预先设计＂,它包括文本解读、教学设计、学情把握、课堂突发事件的预先思考,以及相关的应变策略等等。＂动态生成＂是新课程改革的核心理念之一,当前的课堂教学已经从传统的
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预设即＂预先设计＂,它包括文本解读、教学设计、学情把握、课堂突发事件的预先思考,以及相关的应变策略等等。＂动态生成＂是新课程改革的核心理念之一,当前的课堂教学已经从传统的以教师为中心的＂满堂灌＂变为以生为本、师生互动的学习活动,课堂生成也变得丰富多彩。课堂教学活动开展时,预设与生成意外碰撞出绚丽的火花,这样的意外,正如生活中的＂邂逅＂,不期而遇却美好至极。
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