【摘 要】
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一、第二课堂评价机制构建原则与意义（一）第二课堂评价机制构建原则根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证，中
【基金项目】
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2010年新世纪广西高等教育教改工程项目“中国-东盟自贸区建设与会计本科第二课堂活动构建与实践研究”(批准号:2010GB075)阶段性研究成果
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一、第二课堂评价机制构建原则与意义（一）第二课堂评价机制构建原则根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证，中共中央国务院印发了《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020年）》。确立了科学人才观，并提出人才使用效能明显提高等战略目标。根据国家人才规划纲要，结合地方院校会计专业开展第二课堂的基本目的，笔者认为，
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