【摘 要】
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在生物课堂中的情境教学是落实新课程理念和课程改革标准的重要途径之一。教学情境的创设,是学生的探究之源,它可以激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之
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在生物课堂中的情境教学是落实新课程理念和课程改革标准的重要途径之一。教学情境的创设,是学生的探究之源,它可以激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有生气,
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北京的出版业拥有资源和人才等方面的极大优势,但也面临中央与地方资源分散发展的局面。日前,由北京行政区域内中央、市属及民营100多家出版发行企业联合结成的首都出版发行联
我是从2008年起,开始逐步走入外向型图书的拓展领域的.当年我编辑的《中国社会变革与基层党建创新》和《农村党建工作创新》被输出到越南,成为我社党建读物走出去的先例.2009
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