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高校师资人才资源管理与开发战略应分为三个层次：生存战略、提升战略与迎接知识经济战略。高校生存是基础，是近期目标；提升是中期目标，迎接知识经济的挑战则是长期目标；高校师资人才资源管理与开发战略在各个阶段既有共同点，也有相性的区别。高校要根据自身现状与所处发展阶段，确定当前的战略，同时又必须高瞻远瞩，把目前的战略与长远、根本的战略结合起来，这样才能高效、快速地建立起一支适应知识革命需要的师资人才队伍。