【摘 要】
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从三个方面对模型思想在小学数学教学中的应用进行了阐述和说明:教育者对小学数学的课本进行系统分析,对具体的内容进行整理和选择;教育者把所筛选的教学内容通过模型思想进
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿克苏市第九中学,
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从三个方面对模型思想在小学数学教学中的应用进行了阐述和说明:教育者对小学数学的课本进行系统分析,对具体的内容进行整理和选择;教育者把所筛选的教学内容通过模型思想进行课堂教学;教育者对课堂教学效果进行分析,把学生的反映加以结合,对教学进行改进。
This paper elaborates and explains the application of model thinking in elementary mathematics teaching from three aspects: the educator systematically analyzes the textbooks of elementary mathematics and organizes and selects the specific content; the educator passes the selected teaching content through the model Thinking of classroom teaching; Educators to analyze the effect of classroom teaching, combined with the reflection of students to improve teaching.
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