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龚房芳，江苏徐州人，儿童文学作家，已出版七十余册图书，在各种少儿期刊发表作品逾四千篇。曾获冰心儿童文学奖、上海幼儿文学奖、紫金山文学奖、全国优秀童谣一等奖等。
这是个积极向善的故事，也是一个关于被魔法诅咒并解除的故事，故事简洁，主题鲜明，因果关系明确。危险时的挺身而出，得到了真诚感谢，丑陋由此变得美丽。建议作者的想象力还可以更丰富，胆子不妨大一些。有时候故事的展开可以是天马行空的，不要拘泥于梦境和魔法，完全可以更奇特。
沈骋宇，职业插画师，专注于儿童插画与绘本创作，与国内多家出版机构均有合作。参与绘制的《蜡笔森林》一书获广东2017“最美图书”插画奖。作品曾被收录在《2017中国绘本作家、插画师年鉴》，并在佛山绘本插画公益展中展出。
故事中的造型稚拙讨喜，对于一个二年级小同学来说实属难得。受年龄限制，构图方面相对薄弱。如图1可以再画一些小小的人物俯视，与文章呼应，通过用色增加丑人国受诅咒的紧张压抑氛围，也可通过颜色的冷暖明暗加深对比。故事对话部分比如图4，如能采用远近景镜头切换，画面感会更强。
奇奇是一条小鳄鱼，过着孤单的生活。他经常梦到和妈妈在一起开心地玩耍……
每次梦醒后，奇奇都记不起梦中的妈妈是什么样子，他很伤心。奇奇好想有个妈妈呀！可是谁能做他的妈妈呢？于是有一天，他一大早就出发去找妈妈了。
奇奇第一个遇到的是蟒蛇太太。
“噢！蟒蛇太太！”奇奇大声说，“您身上的绿色花纹和我一样，您是我的妈妈吗？”
“真对不起！”蟒蛇太太叹了口气说，“可是我没有像你一样长着四条短腿呀！”
走着走着，奇奇看到了正在捕食的蜥蜴太太。
奇奇激动地问：“蜥蜴太太，您和我一样有绿色的花纹，四条短腿，您是我的妈妈吗？”
蜥蜴太太摆摆手说：“可是，我不会像你一样游泳呀！”
走呀走呀，奇奇遇到了正在散步的海龟太太。
奇奇小心翼翼地问：“海龟太太，您长着绿色的花纹，四条短短的腿，您还会游泳，您是我的妈妈吗？”
海龟太太摇了摇头说：“可是，我没有像你那样长着尖尖的牙齿呀！”
无论奇奇走到哪里，都找不到一个跟自己长得一模一样的妈妈。
奇奇伤心极了。他开始哭了起来：“妈妈！妈妈！我要妈妈！”
正在草地上吃草的奶牛太太，听到了奇奇的哭声，赶紧跑到他身边，摸摸他的头，问道：“可爱的孩子，如果找到妈妈，你希望她为你做些什么呢？”
奇奇抽泣着说：“妈妈肯定会抱抱我！”奶牛太太于是赶紧把奇奇抱在了怀里，奇奇笑了。
这时奶牛太太温柔地说：“你已经长大了，是一个勇敢的孩子。你有厚厚的盔甲，尖尖的牙齿，聪明的头脑，你可以试着去广袤的沼泽地找找看。”
奇奇在心里暗自说道：“是啊！我是个小勇士！我一定能找到我的媽妈！”
奇奇迈着自信的步伐，走向广袤的沼泽……
喜欢这个故事，虽然感觉是在致敬《小蝌蚪找妈妈》，但是可以看出作者很用心。首先作者在安排几种外表相近的角色时动了脑筋，突出了她们的外部特征：绿色花纹、四条短腿、会游泳、尖尖的牙齿……这一设置很巧妙，随着故事的进展，特征也在逐渐增加。奇奇和各位太太对话时的神态动作不重复，很难得。最后奶牛太太的行动和语言使整个故事得以升华。唯一不足的是，当奇奇询问时，已经叫出了蟒蛇太太、蜥蜴太太、乌龟太太，有点明知故问了，建议直接叫她们“太太”或者“这位太太”。
画面中小鳄鱼形象可爱乖巧，呆萌感十足。构图方面也比较取巧，多种相似画面间能够安排出小差异，打破孩子习惯性的常规平视构图。画面也比较有技巧，比如图5特意给小鳄鱼加了泳镜、泳帽，增加了趣味感。建议图7可以画一个远景，让小鳄鱼走在无边的旷野上，增加空间上的视觉延伸感。
欣赏了同学们的作品，也许你也有了创作的冲动吧？怎么才能创作出精彩的绘本呢？作家龚房芳老师和插画家沈骋宇老师为大家提供了一些思路——
同学们，创作小绘本是件很有意思的事情，既能锻炼我们思维的连续性，又能从中感受到在创作故事时画面感的重要性。
我一直以为，绘本中的文字是画面的诠释，而画面是文字的延伸。所以在绘与写的时候，要注重互相补充，减少画面和文字的双重描述。
想法奇特，是好绘本吸引人的主要原因。同学们天真无邪，有些不合常理的念头也是可爱的，思维不受局限，没有世俗的条条框框，只要画出、写出自己的想法就好。
同学们创作小绘本，自己既是作者，也是读者，更有同理心，这也是你们的优势。充分利用这个优势，你们的作品会更受欢迎。
在图画创作方面，首先我们需要了解绘本中的角色和主题设定，创作前多搜集资料、整理素材，构思画面的主角形象。
你想要让怎样的形象作为故事的主角？是可爱的小动物，还是勇敢的小姑娘？这在很大程度上决定了故事发展和走向。
把握大方向的同时，尽量增加富有情趣感的画面小细节。细节之处流露心机，往往也更能打动人。
稚拙是儿童时代最美好的画面语言，相信小朋友们只要用心观察体会，一定能创作出更多更好的作品！要时刻相信你是独一无二的自己。越努力越幸运！
这是个积极向善的故事，也是一个关于被魔法诅咒并解除的故事，故事简洁，主题鲜明，因果关系明确。危险时的挺身而出，得到了真诚感谢，丑陋由此变得美丽。建议作者的想象力还可以更丰富，胆子不妨大一些。有时候故事的展开可以是天马行空的，不要拘泥于梦境和魔法，完全可以更奇特。
沈骋宇，职业插画师，专注于儿童插画与绘本创作，与国内多家出版机构均有合作。参与绘制的《蜡笔森林》一书获广东2017“最美图书”插画奖。作品曾被收录在《2017中国绘本作家、插画师年鉴》，并在佛山绘本插画公益展中展出。
故事中的造型稚拙讨喜，对于一个二年级小同学来说实属难得。受年龄限制，构图方面相对薄弱。如图1可以再画一些小小的人物俯视，与文章呼应，通过用色增加丑人国受诅咒的紧张压抑氛围，也可通过颜色的冷暖明暗加深对比。故事对话部分比如图4，如能采用远近景镜头切换，画面感会更强。
奇奇是一条小鳄鱼，过着孤单的生活。他经常梦到和妈妈在一起开心地玩耍……
每次梦醒后，奇奇都记不起梦中的妈妈是什么样子，他很伤心。奇奇好想有个妈妈呀！可是谁能做他的妈妈呢？于是有一天，他一大早就出发去找妈妈了。
奇奇第一个遇到的是蟒蛇太太。
“噢！蟒蛇太太！”奇奇大声说，“您身上的绿色花纹和我一样，您是我的妈妈吗？”
“真对不起！”蟒蛇太太叹了口气说，“可是我没有像你一样长着四条短腿呀！”
走着走着，奇奇看到了正在捕食的蜥蜴太太。
奇奇激动地问：“蜥蜴太太，您和我一样有绿色的花纹，四条短腿，您是我的妈妈吗？”
蜥蜴太太摆摆手说：“可是，我不会像你一样游泳呀！”
走呀走呀，奇奇遇到了正在散步的海龟太太。
奇奇小心翼翼地问：“海龟太太，您长着绿色的花纹，四条短短的腿，您还会游泳，您是我的妈妈吗？”
海龟太太摇了摇头说：“可是，我没有像你那样长着尖尖的牙齿呀！”
无论奇奇走到哪里，都找不到一个跟自己长得一模一样的妈妈。
奇奇伤心极了。他开始哭了起来：“妈妈！妈妈！我要妈妈！”
正在草地上吃草的奶牛太太，听到了奇奇的哭声，赶紧跑到他身边，摸摸他的头，问道：“可爱的孩子，如果找到妈妈，你希望她为你做些什么呢？”
奇奇抽泣着说：“妈妈肯定会抱抱我！”奶牛太太于是赶紧把奇奇抱在了怀里，奇奇笑了。
这时奶牛太太温柔地说：“你已经长大了，是一个勇敢的孩子。你有厚厚的盔甲，尖尖的牙齿，聪明的头脑，你可以试着去广袤的沼泽地找找看。”
奇奇在心里暗自说道：“是啊！我是个小勇士！我一定能找到我的媽妈！”
奇奇迈着自信的步伐，走向广袤的沼泽……
喜欢这个故事，虽然感觉是在致敬《小蝌蚪找妈妈》，但是可以看出作者很用心。首先作者在安排几种外表相近的角色时动了脑筋，突出了她们的外部特征：绿色花纹、四条短腿、会游泳、尖尖的牙齿……这一设置很巧妙，随着故事的进展，特征也在逐渐增加。奇奇和各位太太对话时的神态动作不重复，很难得。最后奶牛太太的行动和语言使整个故事得以升华。唯一不足的是，当奇奇询问时，已经叫出了蟒蛇太太、蜥蜴太太、乌龟太太，有点明知故问了，建议直接叫她们“太太”或者“这位太太”。
画面中小鳄鱼形象可爱乖巧，呆萌感十足。构图方面也比较取巧，多种相似画面间能够安排出小差异，打破孩子习惯性的常规平视构图。画面也比较有技巧，比如图5特意给小鳄鱼加了泳镜、泳帽，增加了趣味感。建议图7可以画一个远景，让小鳄鱼走在无边的旷野上，增加空间上的视觉延伸感。
欣赏了同学们的作品，也许你也有了创作的冲动吧？怎么才能创作出精彩的绘本呢？作家龚房芳老师和插画家沈骋宇老师为大家提供了一些思路——
同学们，创作小绘本是件很有意思的事情，既能锻炼我们思维的连续性，又能从中感受到在创作故事时画面感的重要性。
我一直以为，绘本中的文字是画面的诠释，而画面是文字的延伸。所以在绘与写的时候，要注重互相补充，减少画面和文字的双重描述。
想法奇特，是好绘本吸引人的主要原因。同学们天真无邪，有些不合常理的念头也是可爱的，思维不受局限，没有世俗的条条框框，只要画出、写出自己的想法就好。
同学们创作小绘本，自己既是作者，也是读者，更有同理心，这也是你们的优势。充分利用这个优势，你们的作品会更受欢迎。
在图画创作方面，首先我们需要了解绘本中的角色和主题设定，创作前多搜集资料、整理素材，构思画面的主角形象。
你想要让怎样的形象作为故事的主角？是可爱的小动物，还是勇敢的小姑娘？这在很大程度上决定了故事发展和走向。
把握大方向的同时，尽量增加富有情趣感的画面小细节。细节之处流露心机，往往也更能打动人。
稚拙是儿童时代最美好的画面语言，相信小朋友们只要用心观察体会，一定能创作出更多更好的作品！要时刻相信你是独一无二的自己。越努力越幸运！