随着初中教育改革的深入推进，初中整体工作不断向纵深发展。在教育体系中，后勤管理作为一项重点工作，也需要不断完善提升。从初中后勤管理实际来看，还有很大的提升空间，有待不断优化改进。
　　一、新形势下初中后勤管理的改革方向
　　（一）服务核心教育工作
　　开展初中后勤管理工作，最为重要的就是要服务学校教育，将教育工作作为核心与抓手，提升工作的规范性和有效性。在工作实践中，所有后勤管理工作都要以服务教学发展为导向，着力解决存在的现实问题，规范教学秩序，保障教学效率，提升后勤管理工作质量，满足初中教育的多元化要求，提升工作总体质量和水平。
　　（二）转变后勤管理思维
　　在开展初中教育管理过程中，要通过优化管理，让初中生享有更好的生活条件，通过提供便捷的餐饮和住宿服务，减小学生的后顾之忧，尽可能为学生提供便利，让学生将更多精力投放到学习中，进而适应未来发展需求。在初中后勤管理实践中，要摒弃传统的“管理式”思维，转而引入“服务型”思维，让初中后勤管理更好为学生服务，让学生和家长放心，更好的开展学习和生活。
　　二、目前初中后勤管理工作存在的问题
　　在初中工作中，很多学校管理者都认识不到后勤管理工作的重要性，对后勤管理工作缺乏足够的重视，认为这是一项常规性工作，工作改进与创新空间比较小，在初中后勤管理中，这种现象更加明显。在初中后勤管理实践中，很多学校都将重心教学质量方面，旨在通過强化教学为初中生提供更好的教育，为学生适应未来竞争提供砝码，然而，初中管理体系不仅要强化教育，更要为学生提供完善的后勤管理服务。在初中后勤管理工作中，很多制度和流程都不够规范，所以实践工作存在规范性不足的问题。在实践工作中，初中通常对于后勤管理创新缺乏足够的认知，特别是没有经过培训，很多后勤管理人员按照传统的工作模式开展工作，工作整体效能有待进一步提升。提升初中后勤管理的规范性，是让后勤管理发挥作用的基础和保障，对于提升初中教育具有重要的意义。
　　三、加强初中后勤管理的有效方式
　　（一）着力提升初中后勤工作效率
　　从工作性质和内容角度开看，初中后勤管理工作具有较强的复杂性，这对于管理工作也提出了新的要求和挑战。初中教育工作相对较为繁杂，而后勤工作又是保障教学开展的核心。基于此，必须构建高效率的初中后勤管理工作模式与工作体系，满足后勤工作发展需求。在实践中，提升工作效率既要从制度构建入手，也要从工作微观入手，采取多措并举的方式，不断创新工作思维，按照既定的发展路径，着力提升工作效率，满足初中发展需求。
　　（二）在管理中实行生活化指导措施
　　从初中教育发展实践来看，在初中后勤管理过程中，要积极引入生活化指导措施，强化对学生的个体关注。初中生有着很多的心理关爱需求，在开展初中后勤管理实践中，要根据学生的个体实际情况，进行有针对性的服务，可以设置专门辅导老师，对于学生的生活需求及时进行了解，及时帮助学生解决生活问题，对于有困难的学生，给予专业化的关注，提升后勤管理的针对性和实效性，满足学生需求，为学生营造更好的生活环境，减小学生对校园生活的抵触情绪。
　　（三）注重初中后勤管理制度建设
　　在初中后勤管理工作过程中，由于很多工作人员缺乏足够的重视，相关制度建设也不到位，后勤管理总体水平相对较低。在这样的背景下，要加强相关制度建设，明确后勤管理职责，提升管理的综合水平。基于此，通过完善规章制度，可以让初中整体工作有章可循，进而可以明确工作要求和工作目标，实现规范化管理目标。在开展后勤管理工作过程中，要想提升后勤管理的制度性，让后勤管理发挥制度性作用，必须对后勤管理目标进行精准定位。要建立相关制度，进而确定改进后勤管理的方向，引导初中后勤管理工作朝着正确的方向发展。
　　四、结语
　　综上所述，在现代初中教育体系中，后勤管理工作具有至关重要的意义。通过优化初中后勤管理体系，提升管理效能，可以满足当代教学工作目标，实现工作的创新与提升。在初中后勤管理工作实践中，要想实现高效工作目标，既要从体制机制入手，构建现代管理工作格局，也要从教务人员角度出发，提升实践操作能力，满足当代初中管理工作需求，提升工作针对性和科学性，满足越来越复杂的教育工作要求。（作者单位为四平市第十四中学）