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本论文清晰的通过农村学校的一个德育教育个案，客观的展示了一个农村留守儿童的教育困惑。老师希望通过这个留守儿童，来具体探索留守儿童的教育管理问题。而具体的教育措施如下：一、教师与学生家长做常态沟通，让家庭教育真正发挥作用。二、“以心换心”教师与学生真诚沟通，化解矛盾。三、教师用行动去关心我们的学生，让学生对你产生好感。四、让集体主义观念真正融入学生的一言一行中。