【摘 要】
：
目的探讨芬太尼布比卡因合用于剖宫产术腰麻适宜的用药方式，验证其临床应用的可行性。方法选取ASA评分I级，剖宫产术产妇400例，按体重指数分成三组，每组分L2、3和L3、4两种给药部
论文部分内容阅读
目的探讨芬太尼布比卡因合用于剖宫产术腰麻适宜的用药方式，验证其临床应用的可行性。方法选取ASA评分I级，剖宫产术产妇400例，按体重指数分成三组，每组分L2、3和L3、4两种给药部位，布比卡因12mg，芬太尼20mg，容量2mL。记录3min、6minMAP下降4个等级发生率和5min腰麻平面T4、T6、T8、T10人数，并进行分析。结果／3MI〈27kg／m2产妇适宜L2、3穿刺，L3、4穿刺阻滞不完善比例高；BM127kg／m2～3lkg／m2可选L2、3和L3、4穿刺，注药速度适当，麻醉平面可控制在
其他文献
目的 分析研讨思密达、微生态制剂与制霉菌素三者联合应用治疗霉菌性肠炎的疗效.方法 选取我院2015年7月-2016年7月收治的霉菌性肠炎患者62例,此研究为前瞻性研究,患者按入院
摘要：通过对输出钻石型图案算法的讨论，探讨了《C/C 》教学中的发散性思维，并将其运用到实际的教学中，收到了较好的教学效果。 关键词：C ；教学；发散性；算法 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）32-7284-04 C/C 是普通高校计算机专业学生的必修课，目的是使学生掌握程序设计的基本概念及基本方法，并能较熟练地进行程序设计。在实际教学中，如
目的 探讨对神经衰弱患者实施治疗时应用天麻素注射液的有效性.方法 选取2015年10月到2016年10月我院是的神经衰弱患者60例,分成两组,各30例.一组给予天麻素注射液治疗,一组
1993年中国人民银行两次调高利率后,实际执行利率加速上涨,海南情况十分突出。不算各种巧立名目变相的加息,一年期存款利率高达15％甚至20％,一年期贷款利率高达20％甚至30％,个别高
因笔者需要从办公室一台公用本本上复制数据,于是将自己的忆捷H500移动硬盘连接到该本本上,但是在复制文件时,系统却连连提示错误,本来极其简单的操作却无法完成。当笔者试图
高职学生(初学者)普遍C语言反映难学,学生对这门课的兴趣并不大,该文结合几年来C语言的教学实践,分析了在教学中存在的主要问题,提出如何培养学生学习C语言的兴趣,变被动教为
本文叙述了将沿纵向的比例函数变换与广义ＬＡＣＫＥＮＢＹ变换相结合，通过迭代满足设计水线面的变化要求。通过横剖面的垂直及横向变化满足艏艉轮廓的设计要求，且保持横剖面面积曲线不变。本方
目前,中国人民银行分支行正在转换职能,进一步强化调统工作,切实提高调统工作水平,就显得更为重要和紧迫。下面结合目前基层人民银行调查统计工作现状和我行工作实践,就如何
目的对将优质护理应用在消化内科护理中的方法以及价值进行探讨。方法选择消化内科患者120例，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上应用优质护理，对
应用模态叠加法研究了以粘弹性梁为阻尼处理的加筋板的稳态简谐响应.在分析中,板和梁均采用每个结点三个自由度的有限元,考虑了梁的偏心作用.以结构幅频特性曲线的方式来研究