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随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。为此，本校在2003级临床检验本科专业的临床微生物学实验教学中进行设计性实验的实践与探索，取得了良好的教学效果。
临床微生物检验专业开设设计性实验的尝试和体会
【摘 要】
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随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。为此，本校在2003级临床检验本
【机 构】
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广西壮族自治区右江民族医学院临床检验学院
【出 处】
：
检验医学与临床
【发表日期】
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2009年19期
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