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踏石过河进一步也会喜悦——识字教学初探
踏石过河进一步也会喜悦——识字教学初探
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:orangeboy2222
【摘 要】
:
“横竖撇捺”写华夏文明,“勾点折提”传中华历史.正是这“点横竖提”教育了一代又一代,文字作为传递文明的载体,在传承文明过程中扮演着重受的角色,而教师是人类文明的传递
【作 者】
:
李成波
【机 构】
:
重庆市黔江区马喇小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
识字
文明过程
中华历史
文字
人类文明
华夏文明
传递
载体
学生
教育
教师
角色
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“横竖撇捺”写华夏文明,“勾点折提”传中华历史.正是这“点横竖提”教育了一代又一代,文字作为传递文明的载体,在传承文明过程中扮演着重受的角色,而教师是人类文明的传递者,将一个个学生从呀呀学语转变到能言善辩,主要依靠文字.
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