【摘 要】
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在现今众多的学术载体和媒介中,期刊仍然是反映一定时期学术现状的重要标尺。这不仅是因为图书出版的漫长周期阻碍着人们及时了解学术动向,也因为部分基于网络的＂自媒体＂的随意
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在现今众多的学术载体和媒介中,期刊仍然是反映一定时期学术现状的重要标尺。这不仅是因为图书出版的漫长周期阻碍着人们及时了解学术动向,也因为部分基于网络的＂自媒体＂的随意性限制了人们对其的采信程度,还因为报纸登载的学术内容多以短论、摘要及结论性信息为主,难以全面跟踪、把握学术动态,因而,学术期刊在现代知识传播体系中仍有其难以替代的地位和价值。教育期刊与教育研究的关系同样如此。
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