【摘 要】
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多数非英语专业大学生英语综合能力依然差强人意。英语课时有限,语言输入不足是主要外因。如何利用有限的学时增加语言输入是一个亟待解决的问题。真实性材料用于语言教学有
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多数非英语专业大学生英语综合能力依然差强人意。英语课时有限,语言输入不足是主要外因。如何利用有限的学时增加语言输入是一个亟待解决的问题。真实性材料用于语言教学有诸多优势和益处。真实性材料的选择标准主要在于它的难易度、趣味性和相关性。特别提出材料要具有多样性和本土生活相关性,以激发学习者的兴趣,增强材料的实用性,促进英语教学。
The majority of non-English majors in English comprehensive ability is still unsatisfactory. English classes are limited, lack of language input is the main external. How to use a limited number of hours to increase language input is a problem to be solved. Authentic materials have many advantages and benefits for language teaching. Authenticity Material selection criteria mainly lies in its ease, interest and relevance. In particular, materials should be made with diversity and local life-related, in order to stimulate learners’ interest, enhance the practicality of materials, and promote English teaching.
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