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该文将过程性评价和总结性评价相结合对大学体育课成绩进行评价,设计了总结性评价和过程性评价相结合模式的实施方案、步骤以及评价的方式方法。将过程性评价分阶段进行,使总结性评价有了过程性评价中的激励功能和即时功能。过程性评价将对学生课上评价、课下评价渗透到每节课的学习中,并利用教师评、组内评、组间评以及其他教师评的方式,将学生课内外学习的评价联系起来形成一体化的模式,通过这种过程性和总结性相结合的评价的结合提高了学生参加体育学习和锻炼的积极性。