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探讨了临床睡眠障碍学课程建设的原则、方法、内容（按照睡眠障碍国际诊断与分类标准，共二十五章）和课程教学的体会，提示教学中注意处理好基础与临床的关系、睡眠与觉醒的重要性和相关性、突出教学重点内容，并将自己的科研工作和体会用于临床和教学。
临床睡眠障碍学课程建设的探讨与实践
【摘 要】
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探讨了临床睡眠障碍学课程建设的原则、方法、内容（按照睡眠障碍国际诊断与分类标准，共二十五章）和课程教学的体会，提示教学中注意处理好基础与临床的关系、睡眠与觉醒的重要性和
【机 构】
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宁夏医学院基础学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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宁夏医学院基础学院2006年教学改革基金资助项目（200610）
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