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众所周知,数学教学的中心任务是向学生传授数学知识,培养学生的数学能力,这是由数学的学科性质所决定的.而事实上,对于大学的数学教育,特别是对现代数学教育而言,其意义远不仅仅是学习一种专业的工具.优秀的数学教育,乃是一种人的理性思维品格和思辩能力的培育,是聪明智慧的启迪和潜在能动性与创造力的开发,其中也渗透着思想品德教育的内涵.