初中地理教学中对话教学法的运用探究

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随着素质教学内容的不断深入,在初中地理教学课堂上,传统的灌输教学方法已经变得越来越不合时宜,为了强化整体的教学效果,激发学生的地理学习兴趣,教师应该引用对话教学法来提升教学质量。本文通过对地理课堂上对话教学法的具体运用内容展开探究,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。
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