转型期学校行为规范教育的特征及其价值定位

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2004年,教育部对中小学生日常行为规范和中小学生守则进行了重新审定,并明确《中小学生守则》和《中小学生行为规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯、促进身心健康发展起着重要作 In 2004, the Ministry of Education re-examined the norms of primary and secondary school students ’daily behavior and the code of primary and secondary school students. It also clarified that the Code for Primary and Secondary School Students and Code of Conduct for Primary and Secondary School Students embody the basic requirements of primary and secondary school students’ morality and daily behavior. Students establish the correct ideals and beliefs, develop good habits and promote physical and mental health plays an important role in development
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