【摘 要】
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伴随着素质教育改革的深入推进,教师在开展教学时,开始尊重学生的主体地位,对于师生互动的探索也日益增强。特别在小学阶段,这个阶段是学生探索世界的关键时期,也是满足学生
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伴随着素质教育改革的深入推进,教师在开展教学时,开始尊重学生的主体地位,对于师生互动的探索也日益增强。特别在小学阶段,这个阶段是学生探索世界的关键时期,也是满足学生好奇心、养成好习惯的重要时期。在小学语文教学中,师生互动有利于课程开展,更有利于养成学生学习习惯,对这一论题展开研究具有积极意义。笔者依据实际教学经验,合理分析在小学语文教学中进行师生互动的重要性,并且联系教学实际,对小学语文教学师生互动展开策略分析,以供参考。
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