【摘 要】
：
由于立体几何的抽象性、逻辑性强，使不少同学觉得它难学，不易掌握，有的同学甚至产生恐惧感，尤其是对解答题更是望而却步，无从下手． 其实不必害怕，只要我们抓住正确的解题策略，把握好审题关，问题就不难解决． 审题是解决问题的关键，审题需要有明确的思维步骤，对此，我们要做好以下几项工作． （1）首先，仔细审查题目的已知条件，从已知条件中查找信息，并对信息进行简单分类，如：是角还是线，是垂直还是平
论文部分内容阅读
由于立体几何的抽象性、逻辑性强，使不少同学觉得它难学，不易掌握，有的同学甚至产生恐惧感，尤其是对解答题更是望而却步，无从下手． 其实不必害怕，只要我们抓住正确的解题策略，把握好审题关，问题就不难解决． 审题是解决问题的关键，审题需要有明确的思维步骤，对此，我们要做好以下几项工作．
全文查看链接
其他文献
许多妈妈面对宝宝过于争强好胜即感到高兴（孩子毕竟是要强的）又心生疑惑;怕对宝宝日后的心理形成不良影响;从而产生不必要的压力,不知如何是好。 其实,愿当“胜利者”,不做“失
国家自然科学基金重点项目资助有较好研究基础或对学科发展有影响作用的项目,是自然科学基金项目板块中很重要的一个项目类别,它对于学科布局、推动学科发展都有很重要的作用
为把自己的图书、资料等,既能妥善保存,又能用起来方便,我设计和制作了一件书橱写字两用家具。经一段时间的使用证明,很方便,是一件家庭理想的实用家具。尤其适用于居住面积
新课程改革实施以来,课例研究日益成为校本教研与研修的重要方式。然而,在地处乡镇的农村学校,特别是规模小、基础弱、人员少的小学,因为缺引领、缺理念、缺样板、缺经验、缺
采用滑升模板施工烟囱,其外挑平台一般采用装配式钢平台。施工时,在混凝土中预理暗榫,滑过平台标高后,再在外吊架上安装钢平台。我单位施工的某排毒塔工程,其外壁与烟囱相同
新的《课程标准》认为,学生是数学学习过程中的主体,学生的发展是学习活动的出发点和归宿.学生的学习应该是发展心智、形成健全人格的重要途径,让学生掌握、接受探究、体验、
利用剪切渗流耦合试验系统开展剪切渗流应力耦合试验,分析轴向压应力、剪切应力和渗透压力等因素共同作用下随机单裂缝渗流中的裂隙面渗流特性和运动规律。根据试验得到剪切
今天,老师布置我们回家做一只风筝。我放学回到家,先找来几根竹子,再拿几张彩纸,便做起风筝来。我把竹子弯成一个弓形,中间扎上两个搭成十字架形的竹子,正撑住弓形的竹子,然
中学生的心理世界是复杂多变的。他们有着各自的理想和梦幻，也有着各自的烦恼和困惑。他们需要老师和家长的引导，更需要老师和家长的关心、理解和帮助。家访，是学校与家庭联系的重要纽带。班主任可以通过家访，了解家庭的教育情况，探讨学校与家庭共同教育的措施，调动学生的积极因素，使学生健康地成长。 目前，有些班主任对“家访”有一种不全面的认识：老师只访“问题学生”的家庭。其实不然。优秀的班主任，既要访问后进生
我在教学中为了使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展,进行了以下的探索与实践.一、创设思维情境,激发探究欲望古人云“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.”问能解