【摘 要】
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<正>幼儿计划是幼儿对活动进程、活动结果的安排和预期,是幼儿学习活动的逻辑起点。制定活动计划有助于大班幼儿养成良好的学习习惯,也有助于大班幼儿在活动中获得关键经验和
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<正>幼儿计划是幼儿对活动进程、活动结果的安排和预期,是幼儿学习活动的逻辑起点。制定活动计划有助于大班幼儿养成良好的学习习惯,也有助于大班幼儿在活动中获得关键经验和能力发展。那么,教师应怎样来提高大班幼儿制定活动计划的能力呢?一、材料认知策略了解和认识材料,熟悉每种材料的基本特征和功能是制定计划的关键因素之一。因为幼儿的活动是通过对各种科学材料的探究来进行的,而这些材料蕴含了科学的原理,幼儿需要对材料的基本特性和功能有一定的了解,才能进
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