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充分发挥高校各门课程思想政治教育功能是目前教育改革的必然趋势,而理工科课程的思政建设是高校“课程思政的难点”,工程制图基础作为理工科学生最先学习的技术基础课,进行思政建设尤为重要,本文根据工程图学课程的特点,结合学生在学习过程中遇到的问题,从理论教学、CAD教学和实践教学等三个方面对课程思政的教学途径和具体方法进行了研究和探索。