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<正>“双减”政策出台后,以往被忽视的作业设计成为学生学习全过程的一个重要环节,只有作业设计科学有效,学习才能形成一个完美闭环。为解锁作业设计“重单科轻融合,重知识轻素养,重纸笔练习轻活动实践”的沉疴痼疾,在减负提质中寻找学生“轻装成才”的路径,重庆市两江新区云锦小学校构建了“三大群四时段”作业群,形成长短期作业、课内外作业和谐统一的体系。“三大群”即学科作业、跨学科作业、融学科作业,“四时段”即每日学科作业、每周学科作业、每月跨学科作业、每期融学科作业。每一类群作业均为全学科教师“智慧众筹”,其底层逻辑是如何在系统科学的作业设计中促进人的全面发展。