【摘 要】
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通过分析目前小学语文阅读教学过程中,情境创设教学模式的发展现状,针对性地探讨在开展该模式教学时存在的主要问题,并给予相应建议,促使小学语文阅读教学能够真正意义上实现
【机 构】
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山东省青岛市胶州市胶西镇大村小学,
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通过分析目前小学语文阅读教学过程中,情境创设教学模式的发展现状,针对性地探讨在开展该模式教学时存在的主要问题,并给予相应建议,促使小学语文阅读教学能够真正意义上实现完善,提升学生的综合阅读能力。
By analyzing the current situation of the situation teaching model in the process of Chinese reading teaching in primary schools, the main problems in carrying out this model teaching are discussed in a targeted manner, and some suggestions are put forward to promote the teaching of Chinese reading in primary schools in a real sense. Improve students’ comprehensive reading ability.
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