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结合互联网背景下的文献检索课教学目标,从建构主义角度剖析了有效教学理念的起源与发展,并就如何利用有效教学理念与建构主义理论指导文献检索课教学,提出一些切实可行的教学方法,强调了实践课与分科教学对于整个文献检索课程的重要意义。
从有效教学和建构主义理论角度略谈高师院校文献检索课教学
【摘 要】
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结合互联网背景下的文献检索课教学目标,从建构主义角度剖析了有效教学理念的起源与发展,并就如何利用有效教学理念与建构主义理论指导文献检索课教学,提出一些切实可行的教
【机 构】
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郑州师范学院图书馆
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2015年7期
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