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肖春风 女,山东省青岛市平度实验中学教师,一九九一年七月参加工作,中学一级教师,一直从事初中英语教学工作。自参加工作以来,积极参加各种教研活动,先后获得市英语学科优质课一等奖,基本功大赛一等奖,学科带头人,教学能手等荣誉,有多篇论文获奖。
一位语言学家讲过:真正的语言不是从书本上学来的,而是来自生活。要真正地学好英语,就需要我们立足生活,发掘生活,利用生活,珍惜生活中的一点一滴,为我所用。生活是一个大舞台。它不仅属于汉语,属于数理化,属于政史地,它也属于英语。英语应该与汉语一样以同样的姿态出现在我们的生活中。只有这样,英语学习之帆才真正地有了前进的动力,才会前进不止。
我们主要有以下几个学习英语的渠道:
对于英语而言,课堂学习当然是一个最重要的阵地。许多要背诵的东西应该在这里进行。比如词汇,语法、阅读、写作等学习主要在课堂上完成;对于学生,最主要的学习时间也是课堂。所以,应该在课堂上将基础的东西学会,学懂,提高与能力才会有后劲,前进的舟才会有充足的动力,其重要性不言而喻。
其实,如果你愿意,你可以在生活中尽情地挥洒自己的语言,无论是英语还是汉语。当借用别人的钢笔时,我们为什么不能说一句“May I use your pen?”;见面问好时,我们为什么不说说“Good morning!”;久别问候,我们为什么不能说一句“How are you?”或“Fine, thank you.”;问别人需不需要帮助时,为什么不说说“Can I help you?”;回答别人的电话时,为什么不说说“This is Mary speaking.”;让人家递过某本书时,为什么不说说“Give me the book please.”;遇到易事时,为什么不说“That’s a piece of cake!”或“That’s as easy as pie!”或“I can do it with my eyes closed!”呢?不要小看了日常用语的简单与平凡,它能成为你生活的一部分。到了那个份上,英语就是你的了。
电影电视具有较强的现实性,又具有较强的趣味性,而且含有丰富的词汇,对于英语学习者来说,实在是一种很好的方式。比如My Heart Will Go On (爱无止境)、Can You Feel The Love Tonight (你今夜能感到我对你的爱吗?)、Candle In The Wind (风中之烛)等以上歌曲,Breakfast at Tiffany’s (第凡内的早餐)、Helen of Troy (新木马屠城记)、Today You Die (在劫难逃)等以上电影电视。在具体可感的形象中,既得到了娱乐,又学到了知识,我们何乐而不为呢?
文学来自生活,生活锤炼了语言。散文、小说故事等,具有丰富的内容,能够充分体现英语的各种知识。它们篇幅有长有短,形式灵活自由。闲暇时分,翻动一、二页,阅读三、四章,快乐,享受,于精神满足之中学到知识。英语学习者,人人爱之。比如The Frog Prince (《青蛙王子》)、The Ugly Duckling (《丑小鸭》)、A Tale of Two Cities (《双城记》)等,都是很好的作品。每读完一篇,就会进入一层崭新的境界。
如果可能的话,尽可能地与外国人面对面地交谈,从实战中发现英语的真正魅力所在。如果有一天你突然发现:啊呀,英语原来是这样地好!这时,你就离学习英语的真谛差不多远了。
当然,读报和听看新闻等都是很好的学习英语的方式,在此不一一列举。那么,在这个过程应注意什么呢?
一、应转变观念,放下包袱
这里重点说的是课本、习题与阅读写作之间的关系。词汇当然是基础,但是有两个问题:一是有很多学生天天背单词,可是效率并不理想。二是有计划的说话、阅读与写作对于巩固理解单词实在是大有裨益。鉴于此,只要单词差不多了,就应该放手去说去读去写。习题当然是升学的必要,但是也有两点需要说明:一是学习英语并不就是为了做题,读写能力提高是一种更加可贵的能力;二是做题浪费了大量的时间,效率极低,得不偿失。只能说,考试前进行一些必要的习题训练,那是有好处的。但对于大多数学生而言,制约他们成绩的,并不是他们的做题能力。所以,实际上这是一个观念的问题。转变了观念,基础和能力都会提高。
二、要大力倡导,营造环境
应该说,目前我们英语学习的环境还不是很成熟。许多人没有主动学习英语、运用英语的习惯。这就需要引导。教师应该鼓励学生在课堂上踊跃发言并且想方设法为他们创造机会,鼓励学生在生活中主动运用英语。这里有几点应该说明:应该明确告诉学生不要怕犯错误,出错是正常的;鼓励他们从最日常的英语说起;鼓励他们从最简单的文章读起,不必一口吞天。当然,有条件的话可以举办各种竞赛、进行英语表演、开展异地交流等,以切实提高能力。环境好了,动力就足了,英语整体就会蒸蒸日上。
三、需多方配合,形成合力
单丝不成匹,独木不成林。要养成良好的学习习惯,就要从思想到行动上贯彻英语学习的大学习观、大学习法,需要决策者给予支持,也需要行家给予指导,更需要教师们艰辛的劳动和学生的配合。只要努力,英语学习的前进之帆就会升得高,鼓得足,英语之舟就会一日千里,永无休止!
Raise the sail of life English, you can succeed!扬起生活英语之帆,你一定会取得成功!
一位语言学家讲过:真正的语言不是从书本上学来的,而是来自生活。要真正地学好英语,就需要我们立足生活,发掘生活,利用生活,珍惜生活中的一点一滴,为我所用。生活是一个大舞台。它不仅属于汉语,属于数理化,属于政史地,它也属于英语。英语应该与汉语一样以同样的姿态出现在我们的生活中。只有这样,英语学习之帆才真正地有了前进的动力,才会前进不止。
我们主要有以下几个学习英语的渠道:
对于英语而言,课堂学习当然是一个最重要的阵地。许多要背诵的东西应该在这里进行。比如词汇,语法、阅读、写作等学习主要在课堂上完成;对于学生,最主要的学习时间也是课堂。所以,应该在课堂上将基础的东西学会,学懂,提高与能力才会有后劲,前进的舟才会有充足的动力,其重要性不言而喻。
其实,如果你愿意,你可以在生活中尽情地挥洒自己的语言,无论是英语还是汉语。当借用别人的钢笔时,我们为什么不能说一句“May I use your pen?”;见面问好时,我们为什么不说说“Good morning!”;久别问候,我们为什么不能说一句“How are you?”或“Fine, thank you.”;问别人需不需要帮助时,为什么不说说“Can I help you?”;回答别人的电话时,为什么不说说“This is Mary speaking.”;让人家递过某本书时,为什么不说说“Give me the book please.”;遇到易事时,为什么不说“That’s a piece of cake!”或“That’s as easy as pie!”或“I can do it with my eyes closed!”呢?不要小看了日常用语的简单与平凡,它能成为你生活的一部分。到了那个份上,英语就是你的了。
电影电视具有较强的现实性,又具有较强的趣味性,而且含有丰富的词汇,对于英语学习者来说,实在是一种很好的方式。比如My Heart Will Go On (爱无止境)、Can You Feel The Love Tonight (你今夜能感到我对你的爱吗?)、Candle In The Wind (风中之烛)等以上歌曲,Breakfast at Tiffany’s (第凡内的早餐)、Helen of Troy (新木马屠城记)、Today You Die (在劫难逃)等以上电影电视。在具体可感的形象中,既得到了娱乐,又学到了知识,我们何乐而不为呢?
文学来自生活,生活锤炼了语言。散文、小说故事等,具有丰富的内容,能够充分体现英语的各种知识。它们篇幅有长有短,形式灵活自由。闲暇时分,翻动一、二页,阅读三、四章,快乐,享受,于精神满足之中学到知识。英语学习者,人人爱之。比如The Frog Prince (《青蛙王子》)、The Ugly Duckling (《丑小鸭》)、A Tale of Two Cities (《双城记》)等,都是很好的作品。每读完一篇,就会进入一层崭新的境界。
如果可能的话,尽可能地与外国人面对面地交谈,从实战中发现英语的真正魅力所在。如果有一天你突然发现:啊呀,英语原来是这样地好!这时,你就离学习英语的真谛差不多远了。
当然,读报和听看新闻等都是很好的学习英语的方式,在此不一一列举。那么,在这个过程应注意什么呢?
一、应转变观念,放下包袱
这里重点说的是课本、习题与阅读写作之间的关系。词汇当然是基础,但是有两个问题:一是有很多学生天天背单词,可是效率并不理想。二是有计划的说话、阅读与写作对于巩固理解单词实在是大有裨益。鉴于此,只要单词差不多了,就应该放手去说去读去写。习题当然是升学的必要,但是也有两点需要说明:一是学习英语并不就是为了做题,读写能力提高是一种更加可贵的能力;二是做题浪费了大量的时间,效率极低,得不偿失。只能说,考试前进行一些必要的习题训练,那是有好处的。但对于大多数学生而言,制约他们成绩的,并不是他们的做题能力。所以,实际上这是一个观念的问题。转变了观念,基础和能力都会提高。
二、要大力倡导,营造环境
应该说,目前我们英语学习的环境还不是很成熟。许多人没有主动学习英语、运用英语的习惯。这就需要引导。教师应该鼓励学生在课堂上踊跃发言并且想方设法为他们创造机会,鼓励学生在生活中主动运用英语。这里有几点应该说明:应该明确告诉学生不要怕犯错误,出错是正常的;鼓励他们从最日常的英语说起;鼓励他们从最简单的文章读起,不必一口吞天。当然,有条件的话可以举办各种竞赛、进行英语表演、开展异地交流等,以切实提高能力。环境好了,动力就足了,英语整体就会蒸蒸日上。
三、需多方配合,形成合力
单丝不成匹,独木不成林。要养成良好的学习习惯,就要从思想到行动上贯彻英语学习的大学习观、大学习法,需要决策者给予支持,也需要行家给予指导,更需要教师们艰辛的劳动和学生的配合。只要努力,英语学习的前进之帆就会升得高,鼓得足,英语之舟就会一日千里,永无休止!
Raise the sail of life English, you can succeed!扬起生活英语之帆,你一定会取得成功!